【摘要】工作场所学习有效默会的过程中,潜藏着三组关系,即师傅与学习、师傅与徒弟、徒弟与学习,在这三组关系中,它们彼此之间存在着微妙的相互对立且相互建构的关系。协调及超越实现对立双方的创造性生成,抓住主要矛盾,协调彼此之间的关系,努力达成思想的共识、优势的整合与力量的汇聚,生成的动态形式即超越。传承及创新实现对立双方的文化性生成,工作场所学习的有效默会是人与人精神的契合,要使工作场所学习的文化功能和对个体生命灵魂的铸造功能融合起来,使师徒双方放手于实践中的砺炼,让师徒在学习的传承与创新中成长与发展。觉知及顿悟实现对