综合改革视阈下基于激励理论的高校实践教育研究
2017-10-13分类号：G642.4
【部门】南京理工大学国有资产与实验室管理处 南京理工大学化工学院
【摘要】以当前高校深入推进综合改革为契机,基于激励理论,围绕建立一套与理论教学并重的实践教学体系,建设一支多元化的实践教学团队,打造一个协同育人的平台空间等,强化高校实践教育,促进教学、科研、实践紧密结合,补齐培养短板,增强学生实践创新能力,能够提升人才培养质量。
【关键词】综合改革 激励理论 实践教育
【基金】中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“综合改革视阈下基于激励理论的高校实验室队伍建设研究”(编号:16SY006);; 江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“基于协同育人理念的高校创新创业教育改革研究”(编号:16YB114)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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