应用技术大学实践教育的体制机制研究
2017-08-31分类号：G642.4
【部门】黄河科技学院
【摘要】我国应用技术大学实践教育体制机制亟需不断完善,遵循系统性、渐近性以及政府、学校与企业、社会相结合等原则,设计政府主导,学校、企业双主体共同育人,多方参与的实践教育教学体系。
【关键词】应用技术大学 体制机制 系统性 渐近性 双主体
【基金】河南省教育科学“十三五”规划课题“应用技术大学实践教育的体制机制研究”([2016]-JKGHB-0328);; 河南省教育厅教育技术装备和实践教育研究课题“民办高校教育信息化水平评价体系构建及测度研究”(GZS167);河南省教育厅全省大中专院校就业创业研究课题“众创背景下应用技术大学实践教育的实习训练研究”(JYB2017002)之阶段性成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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