“互联网+”时代社区自组织教育的发展研究
2017-07-15分类号:G77
【部门】南京师范大学教育科学学院 江苏理工学院人文社科处、农村职业教育研究所
【摘要】"互联网+社区教育"的新思维正潜移默化地影响着人们的生活方式和学习模式。在互联网技术的介入下,社区教育的"自组织"形态具有了一定的生长空间,社区居民能够获取即时信息,彼此交互,促进了社区整体优化。为进一步发展自组织社区教育,则必须以建立学习型组织为基础,以建构终身教育网络为支架以及以营造社区学习文化氛围为灵魂。
【关键词】“互联网+” 社区教育 自组织理论
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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