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论我国辅导员职业发展的困境与出路

2017-07-03分类号:G645.1

【作者】孙波  王粲  
【部门】青岛理工大学高职继教学院  青岛理工大学经贸学院  
【摘要】辅导员职业发展存在三重困境:辅导员职业专业化要求与全能化现实之间的矛盾,辅导员职业终身化与短期化的矛盾,辅导员自我职业评价低与社会评价高之间的矛盾。推进我国辅导员职业化发展,必须做到以下三点:改革辅导员设置与管理体制,重新界定辅导员工作职责边界;建构科学的辅导员职业内激励机制,重塑辅导员职业信心;加速构建辅导员专业教育与培养体制机制。
【关键词】辅导员  职业化  专业化  职业激励
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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