【摘要】国务院办公厅于2015年6月印发了《乡村教师支持计划(2015—2020)》,要求地方政府和师范院校加强对乡村教师的培养。大数据技术的发展,为乡村教师的培养提供了新的思路,本文提出将"师范大学——地方政府——中小学校"合作教师教育模式应用于乡村教师的培养中,并探讨分析了如何利用大数据技术对该模式进行优化。