【摘要】美国的学校选择运动可追溯至建国前追求自由意志的理论构想,之后相继演变为白人逃避种族融合和课程创新的遁词、种族融合的推手。在学校选择运动来临之际,选择性学校又变成追求"优异"的补习机构,直到特许学校重塑了学校选择的名声。在不同历史时期,"学校选择"一词被不同的团体利用和再创造,学校选择运动未能坚守其初衷,而基本呈现为一场"脱轨"的运动。