【摘要】在巴基斯坦现行高等教育行政管理机构及组织体系下,巴基斯坦高等学校设置制度的构建缘起、设置程序及标准具有一定的特色。研究发现,巴基斯坦高等学校设置程序围绕申请、审核、考察、赋权等四个环节进行,具备系统的设置标准,涵盖师资队伍建设、设备场地规范、经费使用、管理若干方面。巴基斯坦高等学校设置制度较为完备,符合本国国情,利益主体均衡,标准刚柔相济,但也存在重硬件、轻科研,未能为高等教育国际化纵深发展预留对接平台,以及"一刀切"色彩过重等问题。