【摘要】美国《教学与教师教育》杂志是阐述教师教育发展前沿的权威杂志,在教师教育与发展领域起到标杆作用。本文通过对该刊近15年来发表的相关文献进行梳理、研究,认为世界各国教师专业化发展研究和在职教育模式研究是当下两大主题。其中,专业化教育主要聚焦于专业化学习、中介、宏观条件与微观因素、专业化发展效能四方面;在职培训模式探讨包括课程本位模式、教师培训模式、教师中心模式、远距离教育模式四方面,并对相关方面和具体模式进行详细阐述。