教育融合背景下的“第四代”远程教育发展
2017-04-05分类号:G434
【部门】贵州凯里学院 西南大学西南民族教育与心理研究中心
【摘要】远程教育是为了缓解信息传输距离而产生,实现在不同的时间和空间维度上的有效教学与学习行为的教育模式。本文在对"三代"远程教育发展进行对比的基础上,分析了"三代"远程教育融合的方式,提出了"三代"远程教育融合背景下的"第四代"远程教育发展对策。
【关键词】远程教育 教育融合 第四代 信息化
【基金】2015年贵州省教育科学规划课题“贵州农村《义务教育语文课程标准(2011年版)》的实施现状研究”的成果(立项编号:2015C034)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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