【摘要】中国成人教育基本理论双重构不是简单的内部板块的调整与优化,其原旨就是要立足于中国文化复兴的大潮,充分汲取国内外成人教育最新成果。在此基础上,通过对基本理论的内涵叙事、历史贯通、架构优化、学术群体建设,以彰显中国成人教育的社会属性与学术秉质,并对当前及未来中国成人教育与学科建设的可持续发展,作出整体性预测与多维性引导。