【摘要】目前,我国的老年教育信息化存在认识不足、基础薄弱、发展不平衡等问题。澳大利亚、美国和英国在老年教育信息化发展方面的先进经验,对我国远程老年教育的构建有重要启示。因此,本文在分析国外教育信息化的经验基础上,为我国构建远程教育服务型老年教育提出相关促进措施。