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多媒体教材一体化设计原则

2000-11-21分类号:

【作者】林成春
【部门】
【摘要】现代远程开放教育贯彻以学生为中心的教学模式,其关键条件是尽快建设一批适合学生自主学习的多媒体教学资源.本文以此为基点,结合开放教育本科“计算机科学与技术”专业中《面向对象程序设计》课程的多媒体教材一体化设计阐明了设计原则和CAI课件的定位原则.
【关键词】远程开放教育  自主学习  多媒体教材  设计原则  课件定位
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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