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教育学专业课程体系改革的理论与实践

2000-12-15分类号:

【作者】杨晓  傅维利
【部门】辽宁师范大学教育系!116029  辽宁师范大学教科院!116029
【摘要】本文以辽宁师范大学教育系教育学专业课程体系改革的实践为基础,系统地提出教育学专业课程改革的理论基础、基本目标、新课程体系以及与之相适应的教学和管理模式。
【关键词】教育学  课程  改革
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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