【摘要】耗散结构理论、协同论、突变论,是八十年代形成的科学方法论,在马克思主义方法论指导下,运用三论原理,研究我国教育中班集体建设问题,特别是研究班集体存在的条件、发展的机制、变化的规律具有十分重要的意义。