【摘要】学校体育课的根本目的之一,是增强学生体质,提高健康水平。教育活动的主体是学生,只有了解学生对体育课的态度,才能更科学有效地设置体育课和组织课外锻炼,更好地发挥体育的功能。通过对我校本、专科学生对体育课态度的调查与了解,分析体育课和课外锻炼的不同形式对身体健康的积极作用,并以此为依据,为合理调整体育课程设置和教学方法提供意见、建议。