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多极主体的交互作用──远程教育的师生观
1999-12-21
分类号:G728
【作者】
孙福万
【部门】
中国电视师范学院
【摘要】
【关键词】
远程教育 师生观 主体教育 师生关系 交往实践 准永久性分离 教学媒体 中央电大 传统教育 赫尔巴特
【基金】
【所属期刊栏目】
中国远程教育
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