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多极主体的交互作用──远程教育的师生观

1999-12-21分类号:G728

【作者】孙福万
【部门】中国电视师范学院
【摘要】
【关键词】远程教育  师生观  主体教育  师生关系  交往实践  准永久性分离  教学媒体  中央电大  传统教育  赫尔巴特  
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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