民办高等教育质量观的匡正
1999-07-25分类号:G649.2
【部门】厦门大学高教所
【摘要】1.什么是高等教育质量首先,高等教育质量是一个多规格的概念。用不同的标准来评价学生的质量和教育的效果就形成不同的教育质量观。在实践中,高等教育质量观与人才观密切联系。由于人才观的不同,对教育质量的评价差异也很大,其结果是形成各种各样的教育质量规格。如...
【关键词】高等教育质量观 质量规格 精英型 大众型 民办高等学校 评价差异 学术型 模式多样化 提高质量 工程设计能力
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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