【摘要】２０年来，民办高教走过了一条不平坦的发展道路，即从“拾遗补缺”阶段过渡到了“组成部分”阶段。所谓“拾遗补缺”阶段，是指８０年代计划经济时期，民办高等教育的地位不被承认，民办高校“默默”地做着为正规高等教育体系弥补缺漏的工作。它们面向广大社会青年，从事...