【摘要】批判功能在大学发展史上占有举足轻重的地位。然而，在大学的贵族化、民族化、区域化、世俗化和近代化发展过程中，教学、科研、育人、服务等职能的主次轻重的失调，普通教育与职业教育、人文教育与科学教育、通才模式与专才模式、个人目标与社会目标的分裂，却使大学的批...