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教师教学效能感与教学效果的关系

1999-11-15分类号:G451

【作者】屈卫国
【部门】湖南教育学院!410012
【摘要】
【关键词】教师教学效能感  教学效果  清晰性  归因方式  教育效能  品德的培养  心理条件  坚持性  人格特征  学习动机  
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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