汉语文教育传统与汉语教育的民族化方向
1999-01-17分类号：H19
【部门】吉林省教育学院
【摘要】本世纪以来的汉语文及汉语文教育变革有其划时代的进步意义，也有其历史的局限性，为面向２１世纪的汉语文教育改革提供了历史戒鉴，昭示了汉语文教育的民族化方向。面向２１世纪的汉语文教育改革必须坚持民族化的方向，恢复汉语文教育的民族特色，重新构建汉语文教育的整体框架
【关键词】教育传统 阅读教学 汉语教育 文言文教学 语感能力 整体框架 母语教育 基础工具 文学鉴赏 教童子法
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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