【摘要】本课题调查结果表明：理工科大学教师的文化素养及其重视程度却不尽如人意；大学生对教师的文化素养也颇有微词，尤其集中在知识陈旧和教学方式方法上。理工科大学教师的文化素养亟待提高，这是大学生文化素质教育得以真正实施的有效措施之一。