【摘要】江泽民总书记对知识经济、创新体系等所做的一系列重要指示，为博士生教育的改革指明了方向，对进一步明确博士生的培养目标和质量标准都有重要指导意义。博士生教育要树立有利于知识创新的教育观念、教育思想；要改进培养方式，把对博士生创新意识、创新能力的培养放到更加突出和重要的位置；要创造有利于博士生知识创新的机制、环境和文化；注重博士生全面素质的培养和提高