【摘要】我国高等学校的人才培养，必须确立与市场经济体制和知识经济时代相适应的新观念。即社会需要与个人需要相统一的价值观，既有专业性又有通用性的人才观，强化课程、淡化专业的课程观，使学生真正成为学习主人的教学观