【摘要】启动于１９９５年的福建省初中数学“指导—自主学习”教改实验，是福建省中学数学“目标—掌握”十年跟踪教改实验①（１９８６－１９９５年）的逻辑生长和发展。这项实验已横向迁移至其它学科，纵向迁移到小学阶段和高中阶段，成为全省１００多所中小学共同的教改课题，...