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借鉴苏氏教育理论 探讨实施素质教育

1999-03-10分类号:G40-012

【作者】王鼎宏
【部门】南京金陵中学
【摘要】本文从苏霍姆林斯基教育理论关于个性、和谐、全面发展的观点出发,结合我国教育实际,阐述了苏氏理论对实施素质教育的借鉴意义
【关键词】苏霍姆林斯基教育理论  个性发展  素质教育  应试教育  学科教学  评价机制
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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