【摘要】突破人力资本与经济增长线性关联假设,选取我国31个省(区、市)1997—2013年数据,构建门槛回归模型,检验人力资本对经济增长的门槛效应。实证结果表明,教育人力资本对经济增长产生显著双重门槛效应,两个门槛值分别为8.53和9.47,且省级区域间存在明显差距。物质资本、劳动力数量和健康人力资本对经济增长产生积极促进效应。这要求我国需高度重视人力资本发展,调动其积极性,努力提高水平,推动人力资本迈过第二门槛值,促进其效用最大化。并且要注重地区差异性,从全局视角制定并出台适合各地区发展实际的公共政策,最终实现经济高质量的增长。