【摘要】本文就“检索”课大纲修改提出几点看法：①通用性教材比专科教材具有更强的适应性；②各种检索工具具有相似的构成要素；③高效的检索行为必然受多种学科知识的支撑；④手检与机检的基本原理是一致的。