【摘要】当前,一些技工院校学校文化建设一般只注重学校布局、文化设施、绿化、美化等物化形态的硬件环境建设以及校风校纪、办学理念、人际关系等非物化的学校软环境建设,认为校园内各种设施诸如雕塑、标语、文化宣传栏等一经设立,或校规、校纪、校训等内容一经颁布,文化建设就基本大功告成。而这些仅仅是作为一种文化现象而存在,没有上升到文化育人的高度。技工院校的学校文化建设既是一种文化现象,又是一种文化管理模式,其根本目标是实现文