【摘要】培养"工匠型"会计人才需践行跨界教育理念,重点包括"跨思维界"的"匠心"培育、"跨知识界"的"匠知"培育以及"跨组织界"的"匠行"培养。地方本科院校应树立"工匠型"人才培育导向的办学理念、重构基于跨界教育理念的课程体系、实施基于工作过程的教学模式、建设校企(所)互聘的"双师"队伍。